[article]
Titre : |
Ils soutiennent des élèves en difficulté : Agir |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Blanche Ponchon, Auteur |
Année : |
2020 |
Article : |
p. 18-19 |
in La Croix Campus > 222 (février 2020)
Descripteurs : |
élève en difficulté / relation d'aide
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Résumé : |
Quatre jeunes expliquent comment et pourquoi ils ont décidé d'aider les enfants en difficulté scolaire. Juliette Tramier, 20 ans : On trouve toujours le temps d'aider les autres. Léonore Mertz, 21 ans : Créer un lien de confiance avec les collégiens. Maurine Di Tommaso, 20 ans : La plupart n'ont pas la possibilité de travailler chez eux. Jean-Guillaume Langrognet, 19 ans : Ayant été moi-même en REP, je me sentais concerné. |
Nature du document : |
documentaire |
[article] Ils soutiennent des élèves en difficulté : Agir [texte imprimé] / Blanche Ponchon, Auteur . - 2020 . - p. 18-19. in La Croix Campus > 222 (février 2020)
Descripteurs : |
élève en difficulté / relation d'aide
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Résumé : |
Quatre jeunes expliquent comment et pourquoi ils ont décidé d'aider les enfants en difficulté scolaire. Juliette Tramier, 20 ans : On trouve toujours le temps d'aider les autres. Léonore Mertz, 21 ans : Créer un lien de confiance avec les collégiens. Maurine Di Tommaso, 20 ans : La plupart n'ont pas la possibilité de travailler chez eux. Jean-Guillaume Langrognet, 19 ans : Ayant été moi-même en REP, je me sentais concerné. |
Nature du document : |
documentaire |
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Ils soutiennent des élèves en difficulté : Agir
de Blanche Ponchon
In La Croix Campus, 222 (février 2020), p. 18-19
Quatre jeunes expliquent comment et pourquoi ils ont décidé d'aider les enfants en difficulté scolaire. Juliette Tramier, 20 ans : On trouve toujours le temps d'aider les autres. Léonore Mertz, 21 ans : Créer un lien de confiance avec les collégiens. Maurine Di Tommaso, 20 ans : La plupart n'ont pas la possibilité de travailler chez eux. Jean-Guillaume Langrognet, 19 ans : Ayant été moi-même en REP, je me sentais concerné.
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Ponchon Blanche.
« Ils soutiennent des élèves en difficulté : Agir »
in La Croix Campus, 222 (février 2020), p. 18-19.
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