Explorer la matière in Textes et documents pour la classe, 1126 (01 février 2020)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inTextes et documents pour la classe > 1126 (01 février 2020) Titre : Explorer la matière Type de document : texte imprimé Année : 2020 Article : p. 3-73 Descripteurs : art / atome / matière : physique / méthode pédagogique / physique / physique atomique Note de contenu : Approches littéraire, historique, scientifique et artistique de la matière. Point de vue d’Étienne Klein, physicien, professeur à l'école Centrale Supélec sur la place de la matière dans l'enseignement. Sciences de l'éducation : La matière dans les programmes. Dossier lettres : Les modèles, des outils pour comprendre la réalité ; Le modèle standard de la physique des particules ; Cristallographie : Une science pluridisciplinaire ; Les ondes gravitationnelles ; Enseigner les transformations de la matière ; L'histoire de l'âge de la Terre ; L’odyssée de la lumière. Arts : La lumière, incontournable matériau de l'art. Philosophie : L'atomisme, une histoire tumultueuse. Histoire : Une histoire des conceptions de la matière. Nature du document : documentaire [article] Explorer la matière [texte imprimé] . - 2020 . - p. 3-73. in Textes et documents pour la classe > 1126 (01 février 2020) Descripteurs : art / atome / matière : physique / méthode pédagogique / physique / physique atomique Note de contenu : Approches littéraire, historique, scientifique et artistique de la matière. Point de vue d’Étienne Klein, physicien, professeur à l'école Centrale Supélec sur la place de la matière dans l'enseignement. Sciences de l'éducation : La matière dans les programmes. Dossier lettres : Les modèles, des outils pour comprendre la réalité ; Le modèle standard de la physique des particules ; Cristallographie : Une science pluridisciplinaire ; Les ondes gravitationnelles ; Enseigner les transformations de la matière ; L'histoire de l'âge de la Terre ; L’odyssée de la lumière. Arts : La lumière, incontournable matériau de l'art. Philosophie : L'atomisme, une histoire tumultueuse. Histoire : Une histoire des conceptions de la matière. Nature du document : documentaire Explorer la matière In Textes et documents pour la classe, 1126 (01 février 2020), p. 3-73 « Explorer la matière » in Textes et documents pour la classe, 1126 (01 février 2020), p. 3-73.

Les frontières en question in Textes et documents pour la classe, 1127 (15 mars 2020)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inTextes et documents pour la classe > 1127 (15 mars 2020) Titre : Les frontières en question Type de document : texte imprimé Année : 2020 Article : p. 3-73 Descripteurs : conflit / frontière / géographie / géopolitique / méthode pédagogique / mondialisation : économie politique Note de contenu : Approches littéraire, historique, scientifique et artistique des frontières. Point de vue de Jacques Lévy, géographe, spécialiste de géographie politique, professeur à l’École polytechnique fédérale de Lausanne sur la notion de frontière. Sciences de l'éducation :Enseigner les frontières. Dossier histoire-géographie : Les césures chronologiques ; Chili-Argentine : Une frontière négociée ; Le partage du monde (1493) ; La conférence de Berlin ; La frontière intercoréenne ; La ligne Oder-Neisse ; Les fonds marins, dernière frontière ; Europe, guerre et frontières ; "L'Europe", laboratoire de la frontière à venir ? ; Les villes de la frontera norte ; Mondialisation : Fin ou retour des frontières ? Sciences : L'ambivalence des frontières spatiales. Lettres : Explorations et Voyages au Moyen-âge. Sociologie : Frontières : Regards sociologiques. Nature du document : documentaire [article] Les frontières en question [texte imprimé] . - 2020 . - p. 3-73. in Textes et documents pour la classe > 1127 (15 mars 2020) Descripteurs : conflit / frontière / géographie / géopolitique / méthode pédagogique / mondialisation : économie politique Note de contenu : Approches littéraire, historique, scientifique et artistique des frontières. Point de vue de Jacques Lévy, géographe, spécialiste de géographie politique, professeur à l’École polytechnique fédérale de Lausanne sur la notion de frontière. Sciences de l'éducation :Enseigner les frontières. Dossier histoire-géographie : Les césures chronologiques ; Chili-Argentine : Une frontière négociée ; Le partage du monde (1493) ; La conférence de Berlin ; La frontière intercoréenne ; La ligne Oder-Neisse ; Les fonds marins, dernière frontière ; Europe, guerre et frontières ; "L'Europe", laboratoire de la frontière à venir ? ; Les villes de la frontera norte ; Mondialisation : Fin ou retour des frontières ? Sciences : L'ambivalence des frontières spatiales. Lettres : Explorations et Voyages au Moyen-âge. Sociologie : Frontières : Regards sociologiques. Nature du document : documentaire Les frontières en question In Textes et documents pour la classe, 1127 (15 mars 2020), p. 3-73 « Les frontières en question » in Textes et documents pour la classe, 1127 (15 mars 2020), p. 3-73.

Hugo et les rois Être et Avoir / Anne-Marie Gaignard / Paris : Le Robert (2013)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Hugo et les rois Être et Avoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Gaignard, Auteur Editeur : Paris : Le Robert, 2013 Description : 94 p. ISBN/ISSN : 978-2-321-00246-8 Prix : 15,90 euros Descripteurs : grammaire / méthode pédagogique Résumé : Méthode pour une approche facile et ludique de la grammaire et de l'orthographe. Nature du document : documentaire Hugo et les rois Être et Avoir [texte imprimé] / Anne-Marie Gaignard, Auteur . - Paris : Le Robert, 2013 . - 94 p. ISBN : 978-2-321-00246-8 : 15,90 euros Descripteurs : grammaire / méthode pédagogique Résumé : Méthode pour une approche facile et ludique de la grammaire et de l'orthographe. Nature du document : documentaire Hugo et les rois Être et Avoir de Anne-Marie Gaignard Le Robert, 2013, 94 p. Méthode pour une approche facile et ludique de la grammaire et de l'orthographe. Gaignard Anne-Marie. Hugo et les rois Être et Avoir. Le Robert, 2013, 94 p.

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CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives	Espace enseignants	445	document enseignant	016610	Disponible

Rhétorique. Origines et évolution in Textes et documents pour la classe, 1125 (15 décembre 2019)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inTextes et documents pour la classe > 1125 (15 décembre 2019) Titre : Rhétorique. Origines et évolution Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : p. 3-73 Descripteurs : art / démocratie / dictature / expression orale / méthode pédagogique / poésie / rhétorique Résumé : Approches littéraire, historique, scientifique et artistique de la rhétorique. Point de vue de Stéphane André, professeur et fondateur de l'Ecole de l'art oratoire, sur l'expression orale. Sciences de l'éducation : l'argumentation comme objet de recherche. Dossier lettres : histoire de la rhétorique, un art engagé ; rhétorique et poésie au XVIe siècle ; l'éloquence sacrée dans la France du XVIIe siècle ; l'art de la persuasion selon Pascal ; l'"agon" dans la tragédie grecque ; le monologue d'Emilie dans "Cinna" ; l'art du portrait au XVIIe siècle ; militantisme et rhétorique au XVIIIe siècle ; rhétorique et roman au XVIIIE siècle ; les résurgences de la rhétorique au XXe siècle. Humanités numériques : numérique et rhétorique. Histoire : les discours génocidaires ; le discours médiatique en démocratie. Sciences : argumenter pour apprendre. Arts : la rhétorique de l'image. Nature du document : documentaire [article] Rhétorique. Origines et évolution [texte imprimé] . - 2019 . - p. 3-73. in Textes et documents pour la classe > 1125 (15 décembre 2019) Descripteurs : art / démocratie / dictature / expression orale / méthode pédagogique / poésie / rhétorique Résumé : Approches littéraire, historique, scientifique et artistique de la rhétorique. Point de vue de Stéphane André, professeur et fondateur de l'Ecole de l'art oratoire, sur l'expression orale. Sciences de l'éducation : l'argumentation comme objet de recherche. Dossier lettres : histoire de la rhétorique, un art engagé ; rhétorique et poésie au XVIe siècle ; l'éloquence sacrée dans la France du XVIIe siècle ; l'art de la persuasion selon Pascal ; l'"agon" dans la tragédie grecque ; le monologue d'Emilie dans "Cinna" ; l'art du portrait au XVIIe siècle ; militantisme et rhétorique au XVIIIe siècle ; rhétorique et roman au XVIIIE siècle ; les résurgences de la rhétorique au XXe siècle. Humanités numériques : numérique et rhétorique. Histoire : les discours génocidaires ; le discours médiatique en démocratie. Sciences : argumenter pour apprendre. Arts : la rhétorique de l'image. Nature du document : documentaire Rhétorique. Origines et évolution In Textes et documents pour la classe, 1125 (15 décembre 2019), p. 3-73 Approches littéraire, historique, scientifique et artistique de la rhétorique. Point de vue de Stéphane André, professeur et fondateur de l'Ecole de l'art oratoire, sur l'expression orale. Sciences de l'éducation : l'argumentation comme objet de recherche. Dossier lettres : histoire de la rhétorique, un art engagé ; rhétorique et poésie au XVIe siècle ; l'éloquence sacrée dans la France du XVIIe siècle ; l'art de la persuasion selon Pascal ; l'"agon" dans la tragédie grecque ; le monologue d'Emilie dans "Cinna" ; l'art du portrait au XVIIe siècle ; militantisme et rhétorique au XVIIIe siècle ; rhétorique et roman au XVIIIE siècle ; les résurgences de la rhétorique au XXe siècle. Humanités numériques : numérique et rhétorique. Histoire : les discours génocidaires ; le discours médiatique en démocratie. Sciences : argumenter pour apprendre. Arts : la rhétorique de l'image. « Rhétorique. Origines et évolution » in Textes et documents pour la classe, 1125 (15 décembre 2019), p. 3-73.