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Ils s'expriment en réalisant des journaux / Guillemette de Préval in La Croix Campus, 223 (mars 2020)
[article]
Titre : Ils s'expriment en réalisant des journaux : Agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillemette de Préval, Auteur ; Eve Guyot, Auteur Année : 2020 Article : p. 18-19
in La Croix Campus > 223 (mars 2020)Descripteurs : journal scolaire / liberté d'expression / média Résumé : Quatre jeunes expliquent comment et pourquoi ils ont décidé de réaliser des journaux : Camil Bennouioua, 19 ans : rédiger un article ça responsabilise. Eloïse Querou, 20 ans : Mon combat, c'est la liberté d'expression. Hector Rochery, 15 ans : On discute droits et déontologie. Aziliz, 17 ans : Faire entendre la voix des jeunes. Nature du document : documentaire [article] Ils s'expriment en réalisant des journaux : Agir [texte imprimé] / Guillemette de Préval, Auteur ; Eve Guyot, Auteur . - 2020 . - p. 18-19.
in La Croix Campus > 223 (mars 2020)
Descripteurs : journal scolaire / liberté d'expression / média Résumé : Quatre jeunes expliquent comment et pourquoi ils ont décidé de réaliser des journaux : Camil Bennouioua, 19 ans : rédiger un article ça responsabilise. Eloïse Querou, 20 ans : Mon combat, c'est la liberté d'expression. Hector Rochery, 15 ans : On discute droits et déontologie. Aziliz, 17 ans : Faire entendre la voix des jeunes. Nature du document : documentaire
Ils s'expriment en réalisant des journaux : Agir
de Guillemette de Préval, Eve Guyot
In La Croix Campus, 223 (mars 2020), p. 18-19
Quatre jeunes expliquent comment et pourquoi ils ont décidé de réaliser des journaux : Camil Bennouioua, 19 ans : rédiger un article ça responsabilise. Eloïse Querou, 20 ans : Mon combat, c'est la liberté d'expression. Hector Rochery, 15 ans : On discute droits et déontologie. Aziliz, 17 ans : Faire entendre la voix des jeunes.Préval Guillemette de, Guyot Eve. « Ils s'expriment en réalisant des journaux : Agir » in La Croix Campus, 223 (mars 2020), p. 18-19.
Informer en URSS (1917-1991) / François-Xavier Nérard in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
[article]
Titre : Informer en URSS (1917-1991) Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Xavier Nérard, Auteur Année : 2016 Article : p. 50-53
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : média / politique de l'information / socialisme / URSS Résumé : En Union Soviétique, les médias d'information, contrôlés par le pouvoir, visent à mobiliser les lecteurs pour édifier et consolider le socialisme. Nature du document : documentaire [article] Informer en URSS (1917-1991) [texte imprimé] / François-Xavier Nérard, Auteur . - 2016 . - p. 50-53.
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)
Descripteurs : média / politique de l'information / socialisme / URSS Résumé : En Union Soviétique, les médias d'information, contrôlés par le pouvoir, visent à mobiliser les lecteurs pour édifier et consolider le socialisme. Nature du document : documentaire
Informer en URSS (1917-1991)
de François-Xavier Nérard
In Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016), p. 50-53
En Union Soviétique, les médias d'information, contrôlés par le pouvoir, visent à mobiliser les lecteurs pour édifier et consolider le socialisme.Nérard François-Xavier. « Informer en URSS (1917-1991) » in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016), p. 50-53.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 016633 Disponible Média, crise de confiance / Aude Carasco in Les dossiers de l'actualité, 213 (mars 2019)
[article]
Titre : Média, crise de confiance : France Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Carasco, Auteur ; Stéphane Dreyfus, Auteur ; Emmanuelle Giuliani, Auteur Année : 2019 Article : p. 8-11
in Les dossiers de l'actualité > 213 (mars 2019)Descripteurs : information / journaliste / média Mots-clés : gilets jaunes réseau social Résumé : Dossier sur la confiance accordée aux médias en France. Elle n'a jamais été aussi basse, surtout pour la télévision, d'après les résultats d'une enquête Kantar Sofres pour la Croix. La façon d'informer et l'appréciation de la couverture du mouvement des gilets jaunes révèlent une crise de l'information et l'attente de nouvelles pratiques. Les réseaux sociaux ont été beaucoup utilisés lors de la crise des gilets jaunes. Cependant la méfiance reste de mise avec les contenus partagés, y compris ceux des médias. Focus : Des journalistes pour contrer les infox. Comment regagner la confiance ? propos de Anne-Sophie Novel, Journaliste, auteure d'un documentaire sur la défiance envers les médias et de Patrick Eveno, Spécialiste de l'histoire des médias, président de l'Observatoire de la déontologie de l'information.
Nature du document : documentaire [article] Média, crise de confiance : France [texte imprimé] / Aude Carasco, Auteur ; Stéphane Dreyfus, Auteur ; Emmanuelle Giuliani, Auteur . - 2019 . - p. 8-11.
in Les dossiers de l'actualité > 213 (mars 2019)
Descripteurs : information / journaliste / média Mots-clés : gilets jaunes réseau social Résumé : Dossier sur la confiance accordée aux médias en France. Elle n'a jamais été aussi basse, surtout pour la télévision, d'après les résultats d'une enquête Kantar Sofres pour la Croix. La façon d'informer et l'appréciation de la couverture du mouvement des gilets jaunes révèlent une crise de l'information et l'attente de nouvelles pratiques. Les réseaux sociaux ont été beaucoup utilisés lors de la crise des gilets jaunes. Cependant la méfiance reste de mise avec les contenus partagés, y compris ceux des médias. Focus : Des journalistes pour contrer les infox. Comment regagner la confiance ? propos de Anne-Sophie Novel, Journaliste, auteure d'un documentaire sur la défiance envers les médias et de Patrick Eveno, Spécialiste de l'histoire des médias, président de l'Observatoire de la déontologie de l'information.
Nature du document : documentaire
Média, crise de confiance : France
de Aude Carasco, Stéphane Dreyfus, Emmanuelle Giuliani
In Les dossiers de l'actualité, 213 (mars 2019), p. 8-11
Dossier sur la confiance accordée aux médias en France. Elle n'a jamais été aussi basse, surtout pour la télévision, d'après les résultats d'une enquête Kantar Sofres pour la Croix. La façon d'informer et l'appréciation de la couverture du mouvement des gilets jaunes révèlent une crise de l'information et l'attente de nouvelles pratiques. Les réseaux sociaux ont été beaucoup utilisés lors de la crise des gilets jaunes. Cependant la méfiance reste de mise avec les contenus partagés, y compris ceux des médias. Focus : Des journalistes pour contrer les infox. Comment regagner la confiance ? propos de Anne-Sophie Novel, Journaliste, auteure d'un documentaire sur la défiance envers les médias et de Patrick Eveno, Spécialiste de l'histoire des médias, président de l'Observatoire de la déontologie de l'information.
Carasco Aude, Dreyfus Stéphane, Giuliani Emmanuelle. « Média, crise de confiance : France » in Les dossiers de l'actualité, 213 (mars 2019), p. 8-11.
Médias et communication / Clive Gifford / Paris : Gallimard (1995)
Titre : Médias et communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Clive Gifford, Auteur Editeur : Paris : Gallimard, 1995 Collection : Les yeux de la découverte Description : 64 p. ISBN/ISSN : 978-2-07-052752-6 Descripteurs : communication / média Résumé : Cet ouvrage propose une histoire de la communication et des différents médias utilisés. Nature du document : documentaire Médias et communication [texte imprimé] / Clive Gifford, Auteur . - Paris : Gallimard, 1995 . - 64 p.. - (Les yeux de la découverte) .
ISBN : 978-2-07-052752-6
Descripteurs : communication / média Résumé : Cet ouvrage propose une histoire de la communication et des différents médias utilisés. Nature du document : documentaire
Médias et communication
de Clive Gifford
Gallimard, 1995, 64 p. (Les yeux de la découverte)
Cet ouvrage propose une histoire de la communication et des différents médias utilisés.Gifford Clive. Médias et communication. Gallimard, 1995, 64 p. (Les yeux de la découverte).
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Documentaires 302.2 livre documentaire 011802 Disponible Médias et information, on apprend ! / Poitiers : Canopé éditions (2017)
Titre : Médias et information, on apprend ! Type de document : texte imprimé Editeur : Poitiers : Canopé éditions, 2017 Description : 48 p. ISBN/ISSN : 978-2-240-04540-9 Descripteurs : information / média / pédagogie / séquence d'enseignement Résumé : Pistes pédagogiques et idées d'activités pour l'éducation aux médias et à l'information, en lien avec les textes officiels et les dispositifs en vigueur, proposées par le CLEMI dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école. Nature du document : documentaire Médias et information, on apprend ! [texte imprimé] . - Poitiers : Canopé éditions, 2017 . - 48 p.
ISBN : 978-2-240-04540-9
Descripteurs : information / média / pédagogie / séquence d'enseignement Résumé : Pistes pédagogiques et idées d'activités pour l'éducation aux médias et à l'information, en lien avec les textes officiels et les dispositifs en vigueur, proposées par le CLEMI dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école. Nature du document : documentaire
Médias et information, on apprend !
Canopé éditions, 2017, 48 p.
Pistes pédagogiques et idées d'activités pour l'éducation aux médias et à l'information, en lien avec les textes officiels et les dispositifs en vigueur, proposées par le CLEMI dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école.Médias et information, on apprend !. Canopé éditions, 2017, 48 p.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Espace enseignants 003.54 document enseignant 017204 Disponible Monde global et médias / Aurélie Aubert in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
[article]
Titre : Monde global et médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Aubert, Auteur Année : 2016 Article : p. 12-17
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : journalisme / média / presse / théorie de l'information / traitement de l'information Résumé : A l'époque de l'information mondialisée et de la concentration des groupes de presse, les approches de l'actualité et les pratiques journalistiques se transforment. Nature du document : documentaire [article] Monde global et médias [texte imprimé] / Aurélie Aubert, Auteur . - 2016 . - p. 12-17.
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)
Descripteurs : journalisme / média / presse / théorie de l'information / traitement de l'information Résumé : A l'époque de l'information mondialisée et de la concentration des groupes de presse, les approches de l'actualité et les pratiques journalistiques se transforment. Nature du document : documentaire
Monde global et médias
de Aurélie Aubert
In Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016), p. 12-17
A l'époque de l'information mondialisée et de la concentration des groupes de presse, les approches de l'actualité et les pratiques journalistiques se transforment.Aubert Aurélie. « Monde global et médias » in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016), p. 12-17.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 016633 Disponible "Une montée en puissance de l'exigence éducative" in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
[article]
Titre : "Une montée en puissance de l'exigence éducative" : interview d'Hervé Brusini Type de document : texte imprimé Année : 2016 Article : p. 6-11
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : communication de l'information / journaliste / marché de l'information / média / presse / traitement de l'information Résumé : Alors que la sphère médiatique connaît de profonds bouleversements, les journalistes sont appelés à toujours plus de transparence pour assurer leur fonction démocratique. Nature du document : documentaire [article] "Une montée en puissance de l'exigence éducative" : interview d'Hervé Brusini [texte imprimé] . - 2016 . - p. 6-11.
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)
Descripteurs : communication de l'information / journaliste / marché de l'information / média / presse / traitement de l'information Résumé : Alors que la sphère médiatique connaît de profonds bouleversements, les journalistes sont appelés à toujours plus de transparence pour assurer leur fonction démocratique. Nature du document : documentaire
"Une montée en puissance de l'exigence éducative" : interview d'Hervé Brusini
In Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016), p. 6-11
Alors que la sphère médiatique connaît de profonds bouleversements, les journalistes sont appelés à toujours plus de transparence pour assurer leur fonction démocratique.« "Une montée en puissance de l'exigence éducative" : interview d'Hervé Brusini » in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016), p. 6-11.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 016633 Disponible Le numérique : une imbrication de langages / Bruno Devauchelle in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
[article]
Titre : Le numérique : une imbrication de langages Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Année : 2016 Article : p. 58-62
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : éducation / média / support numérique / transmission numérique Résumé : L'éducation aux médias pose aujourd'hui la question de l'éducation numérique. Or celui-ci relève de quatre langages, bien au-delà de celui de l'information. Nature du document : documentaire [article] Le numérique : une imbrication de langages [texte imprimé] / Bruno Devauchelle, Auteur . - 2016 . - p. 58-62.
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)
Descripteurs : éducation / média / support numérique / transmission numérique Résumé : L'éducation aux médias pose aujourd'hui la question de l'éducation numérique. Or celui-ci relève de quatre langages, bien au-delà de celui de l'information. Nature du document : documentaire
Le numérique : une imbrication de langages
de Bruno Devauchelle
In Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016), p. 58-62
L'éducation aux médias pose aujourd'hui la question de l'éducation numérique. Or celui-ci relève de quatre langages, bien au-delà de celui de l'information.Devauchelle Bruno. « Le numérique : une imbrication de langages » in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016), p. 58-62.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 016633 Disponible Pourquoi les milliardaires se ruent-ils sur la presse ? / Francis Lecompte in Management, 236 (décembre 2015)
[article]
Titre : Pourquoi les milliardaires se ruent-ils sur la presse ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Lecompte, Auteur Année : 2015 Article : p. 22
in Management > 236 (décembre 2015)Descripteurs : influence / journal / média / sphère d'influence Résumé : Les grands patrons veulent tous leur journal papier : achat d'influence mais aussi source de contenu pour les réseaux (SFR, Free...)en plus d'être prestigieux par leur nom. Nature du document : documentaire [article] Pourquoi les milliardaires se ruent-ils sur la presse ? [texte imprimé] / Francis Lecompte, Auteur . - 2015 . - p. 22.
in Management > 236 (décembre 2015)
Descripteurs : influence / journal / média / sphère d'influence Résumé : Les grands patrons veulent tous leur journal papier : achat d'influence mais aussi source de contenu pour les réseaux (SFR, Free...)en plus d'être prestigieux par leur nom. Nature du document : documentaire
Pourquoi les milliardaires se ruent-ils sur la presse ?
de Francis Lecompte
In Management, 236 (décembre 2015), p. 22
Les grands patrons veulent tous leur journal papier : achat d'influence mais aussi source de contenu pour les réseaux (SFR, Free...)en plus d'être prestigieux par leur nom.Lecompte Francis. « Pourquoi les milliardaires se ruent-ils sur la presse ? » in Management, 236 (décembre 2015), p. 22.
Presse : état des lieux in Textes et documents pour la classe, 868 (15 janvier 2004)
[article]
Titre : Presse : état des lieux Type de document : texte imprimé Année : 2004 Article : p. 3-54
in Textes et documents pour la classe > 868 (15 janvier 2004)Descripteurs : France / journalisme / liberté d'expression / média / presse / presse à l'école / traitement de l'information Résumé : Dossier : le point sur la presse écrite, radiophonique et télévisée française, en 2004 : la concentration des médias, la déontologie, la presse gratuite, les problèmes de censure et de liberté d'expression dans le monde. Interview de Jacques Gonnet directeur du centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information (CLEMI) qui développe l'idée de la lecture critique des médias comme formation du citoyen. Séquences pédagogiques. Bibliographies, carte, webographie. Nature du document : documentaire [article] Presse : état des lieux [texte imprimé] . - 2004 . - p. 3-54.
in Textes et documents pour la classe > 868 (15 janvier 2004)
Descripteurs : France / journalisme / liberté d'expression / média / presse / presse à l'école / traitement de l'information Résumé : Dossier : le point sur la presse écrite, radiophonique et télévisée française, en 2004 : la concentration des médias, la déontologie, la presse gratuite, les problèmes de censure et de liberté d'expression dans le monde. Interview de Jacques Gonnet directeur du centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information (CLEMI) qui développe l'idée de la lecture critique des médias comme formation du citoyen. Séquences pédagogiques. Bibliographies, carte, webographie. Nature du document : documentaire
Presse : état des lieux
In Textes et documents pour la classe, 868 (15 janvier 2004), p. 3-54
Dossier : le point sur la presse écrite, radiophonique et télévisée française, en 2004 : la concentration des médias, la déontologie, la presse gratuite, les problèmes de censure et de liberté d'expression dans le monde. Interview de Jacques Gonnet directeur du centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information (CLEMI) qui développe l'idée de la lecture critique des médias comme formation du citoyen. Séquences pédagogiques. Bibliographies, carte, webographie.« Presse : état des lieux » in Textes et documents pour la classe, 868 (15 janvier 2004), p. 3-54.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 009798 Disponible La République, c'est quoi ? in Les docs de Mon Quotidien, 54 (décembre 2015)
[article]
Titre : La République, c'est quoi ? Type de document : texte imprimé Année : 2015 Article : p. 3-97
in Les docs de Mon Quotidien > 54 (décembre 2015)Descripteurs : Cinquième République : 1958- / citoyenneté / France / justice / média / république / Union européenne Résumé : Spécial éducation civique : les valeurs de la République française ; le fonctionnement de la République française ; la justice en France ; les médias ; l'Union européenne. Nature du document : documentaire [article] La République, c'est quoi ? [texte imprimé] . - 2015 . - p. 3-97.
in Les docs de Mon Quotidien > 54 (décembre 2015)
Descripteurs : Cinquième République : 1958- / citoyenneté / France / justice / média / république / Union européenne Résumé : Spécial éducation civique : les valeurs de la République française ; le fonctionnement de la République française ; la justice en France ; les médias ; l'Union européenne. Nature du document : documentaire
La République, c'est quoi ?
In Les docs de Mon Quotidien, 54 (décembre 2015), p. 3-97
Spécial éducation civique : les valeurs de la République française ; le fonctionnement de la République française ; la justice en France ; les médias ; l'Union européenne.« La République, c'est quoi ? » in Les docs de Mon Quotidien, 54 (décembre 2015), p. 3-97.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 016417 Disponible Semaine de la presse et des médias dans l'école. 19-24 mars 2018. Dossier pédagogique / Poitiers : Réseau Canopé (2017)
Titre : Semaine de la presse et des médias dans l'école. 19-24 mars 2018. Dossier pédagogique : Thème 2018 : d'où vient l'info ? Type de document : texte imprimé Editeur : Poitiers : Réseau Canopé, 2017 Description : 32 p. ISBN/ISSN : 978-2-240-04656-7 Descripteurs : information / média / pédagogie / séquence d'enseignement Résumé : Pistes pédagogiques et idées d'activités pour l'éducation aux médias et à l'information, en lien avec les textes officiels et les dispositifs en vigueur, proposées par le CLEMI dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école. Nature du document : documentaire Semaine de la presse et des médias dans l'école. 19-24 mars 2018. Dossier pédagogique : Thème 2018 : d'où vient l'info ? [texte imprimé] . - Poitiers : Réseau Canopé, 2017 . - 32 p.
ISBN : 978-2-240-04656-7
Descripteurs : information / média / pédagogie / séquence d'enseignement Résumé : Pistes pédagogiques et idées d'activités pour l'éducation aux médias et à l'information, en lien avec les textes officiels et les dispositifs en vigueur, proposées par le CLEMI dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école. Nature du document : documentaire
Semaine de la presse et des médias dans l'école. 19-24 mars 2018. Dossier pédagogique : Thème 2018 : d'où vient l'info ?
Réseau Canopé, 2017, 32 p.
Pistes pédagogiques et idées d'activités pour l'éducation aux médias et à l'information, en lien avec les textes officiels et les dispositifs en vigueur, proposées par le CLEMI dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école.Semaine de la presse et des médias dans l'école. 19-24 mars 2018. Dossier pédagogique : Thème 2018 : d'où vient l'info ?. Réseau Canopé, 2017, 32 p.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Espace enseignants 003.54 document enseignant 017637 Disponible Semaine de la presse et des médias dans l'école. 20-25 mars 2017. Dossier pédagogique / Poitiers : Réseau Canopé (2016)
Titre : Semaine de la presse et des médias dans l'école. 20-25 mars 2017. Dossier pédagogique : Thème 2017 : d'où vient l'info ? Type de document : texte imprimé Editeur : Poitiers : Réseau Canopé, 2016 Description : 33 p. ISBN/ISSN : 978-2-240-04371-9 Descripteurs : information / média / pédagogie / séquence d'enseignement Résumé : Pistes pédagogiques et idées d'activités pour l'éducation aux médias et à l'information, en lien avec les textes officiels et les dispositifs en vigueur, proposées par le CLEMI dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école. Nature du document : documentaire Semaine de la presse et des médias dans l'école. 20-25 mars 2017. Dossier pédagogique : Thème 2017 : d'où vient l'info ? [texte imprimé] . - Poitiers : Réseau Canopé, 2016 . - 33 p.
ISBN : 978-2-240-04371-9
Descripteurs : information / média / pédagogie / séquence d'enseignement Résumé : Pistes pédagogiques et idées d'activités pour l'éducation aux médias et à l'information, en lien avec les textes officiels et les dispositifs en vigueur, proposées par le CLEMI dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école. Nature du document : documentaire
Semaine de la presse et des médias dans l'école. 20-25 mars 2017. Dossier pédagogique : Thème 2017 : d'où vient l'info ?
Réseau Canopé, 2016, 33 p.
Pistes pédagogiques et idées d'activités pour l'éducation aux médias et à l'information, en lien avec les textes officiels et les dispositifs en vigueur, proposées par le CLEMI dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l'école.Semaine de la presse et des médias dans l'école. 20-25 mars 2017. Dossier pédagogique : Thème 2017 : d'où vient l'info ?. Réseau Canopé, 2016, 33 p.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Espace enseignants 003.54 document enseignant 017636 Disponible Slogans. Que disent-ils de leur époque ? / Nicolas Montard in Ca m'intéresse, 515 (janvier 2024)
[article]
Titre : Slogans. Que disent-ils de leur époque ? : Décrypter Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Montard, Auteur Année : 2024 Article : p. 80-83
in Ca m'intéresse > 515 (janvier 2024)Descripteurs : communication de l'information / comportement social / histoire / langage politique / média / révolte Résumé : Scandés avec ferveur ou griffonnés sur des panneaux, les mots d'ordre des manifestations révèlent les revendications des populations mais aussi l'ambiance du moment. Petit florilège. Nature du document : documentaire [article] Slogans. Que disent-ils de leur époque ? : Décrypter [texte imprimé] / Nicolas Montard, Auteur . - 2024 . - p. 80-83.
in Ca m'intéresse > 515 (janvier 2024)
Descripteurs : communication de l'information / comportement social / histoire / langage politique / média / révolte Résumé : Scandés avec ferveur ou griffonnés sur des panneaux, les mots d'ordre des manifestations révèlent les revendications des populations mais aussi l'ambiance du moment. Petit florilège. Nature du document : documentaire
Slogans. Que disent-ils de leur époque ? : Décrypter
de Nicolas Montard
In Ca m'intéresse, 515 (janvier 2024), p. 80-83
Scandés avec ferveur ou griffonnés sur des panneaux, les mots d'ordre des manifestations révèlent les revendications des populations mais aussi l'ambiance du moment. Petit florilège.Montard Nicolas. « Slogans. Que disent-ils de leur époque ? : Décrypter » in Ca m'intéresse, 515 (janvier 2024), p. 80-83.
Smartphone au poing / Alain Bertho in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016)
[article]
Titre : Smartphone au poing Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bertho, Auteur Année : 2016 Article : p. 38-39
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)Descripteurs : communication de l'information / média / téléphone mobile Résumé : L'émergence simultanée d'outils numériques et de mobilisations collectives renouvelées a bouleversé l'usage de l'image dans la construction des identités collectives. Nature du document : documentaire [article] Smartphone au poing [texte imprimé] / Alain Bertho, Auteur . - 2016 . - p. 38-39.
in Textes et documents pour la classe > 1104 (01 juin 2016)
Descripteurs : communication de l'information / média / téléphone mobile Résumé : L'émergence simultanée d'outils numériques et de mobilisations collectives renouvelées a bouleversé l'usage de l'image dans la construction des identités collectives. Nature du document : documentaire
Smartphone au poing
de Alain Bertho
In Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016), p. 38-39
L'émergence simultanée d'outils numériques et de mobilisations collectives renouvelées a bouleversé l'usage de l'image dans la construction des identités collectives.Bertho Alain. « Smartphone au poing » in Textes et documents pour la classe, 1104 (01 juin 2016), p. 38-39.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 016633 Disponible