Descripteurs
> 2210 processus cognitif > acquisition de connaissances > apprentissage cognitif
apprentissage cognitifSynonyme(s)PEI programme d'enrichissement instrumental |
Documents disponibles dans cette catégorie (18)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Stratégies gagnantes en lecture. 12 à 15 ans / Sarah Kartchner Clark / Montréal : Chenelière (2009)
Titre : Stratégies gagnantes en lecture. 12 à 15 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Kartchner Clark, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière, 2009 Collection : Chenelière didactique Sous-collection : Langue et communication Description : 265 p. Matériel : 1 CD-ROM ISBN/ISSN : 978-2-7650-2410-1 Descripteurs : apprentissage cognitif / méthode de lecture / pratique de lecture / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage Mots-clés : orthopédagogie Résumé : Contenu adapté aux enfants de 12 à 15 ans. L'idée principale et les détails complémentaires. Résumer et paraphraser. L'enrichissement du vocabulaire. Faire des liens avec les connaissances antérieures. Le point de vue de l'auteur. Les modèles structuraux. Utilisaer des organisateurs graphiques. Utiliser des parties du livre. Faire des déductions. Définir l'obectif. Poser des questions. La visualisation. Nature du document : documentaire Stratégies gagnantes en lecture. 12 à 15 ans [texte imprimé] / Sarah Kartchner Clark, Auteur . - Montréal : Chenelière, 2009 . - 265 p. + 1 CD-ROM. - (Chenelière didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-2410-1
Descripteurs : apprentissage cognitif / méthode de lecture / pratique de lecture / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage Mots-clés : orthopédagogie Résumé : Contenu adapté aux enfants de 12 à 15 ans. L'idée principale et les détails complémentaires. Résumer et paraphraser. L'enrichissement du vocabulaire. Faire des liens avec les connaissances antérieures. Le point de vue de l'auteur. Les modèles structuraux. Utilisaer des organisateurs graphiques. Utiliser des parties du livre. Faire des déductions. Définir l'obectif. Poser des questions. La visualisation. Nature du document : documentaire
Stratégies gagnantes en lecture. 12 à 15 ans
de Sarah Kartchner Clark
Chenelière, 2009, 265 p. (Chenelière didactique. Langue et communication)
Contenu adapté aux enfants de 12 à 15 ans. L'idée principale et les détails complémentaires. Résumer et paraphraser. L'enrichissement du vocabulaire. Faire des liens avec les connaissances antérieures. Le point de vue de l'auteur. Les modèles structuraux. Utilisaer des organisateurs graphiques. Utiliser des parties du livre. Faire des déductions. Définir l'obectif. Poser des questions. La visualisation.Kartchner Clark Sarah. Stratégies gagnantes en lecture. 12 à 15 ans. Chenelière, 2009, 265 p. (Chenelière didactique. Langue et communication).
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Espace enseignants 371.3 document enseignant 015859 Disponible Stratégies gagnantes en lecture. 8 à 12 ans / Sarah Kartchner Clark / Montréal : Chenelière (2008)
Titre : Stratégies gagnantes en lecture. 8 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Kartchner Clark, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière, 2008 Collection : Chenelière didactique Sous-collection : Langue et communication Description : 273 p. Matériel : 1 CD-ROM ISBN/ISSN : 978-2-7650-1728-8 Descripteurs : apprentissage cognitif / méthode de lecture / pratique de lecture / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage Mots-clés : orthopédagogie Résumé : Contenu adapté aux enfants de 8 à 12 ans. L'idée principale et les détails complémentaires. Résumer et paraphraser. L'enrichissement du vocabulaire. Faire des liens avec les connaissances antérieures. Le point de vue de l'auteur. Les modèles structuraux. Utilisaer des organisateurs graphiques. Utiliser des parties du livre. Faire des déductions. Définir l'obectif. Poser des questions. La visualisation. Nature du document : documentaire Stratégies gagnantes en lecture. 8 à 12 ans [texte imprimé] / Sarah Kartchner Clark, Auteur . - Montréal : Chenelière, 2008 . - 273 p. + 1 CD-ROM. - (Chenelière didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-1728-8
Descripteurs : apprentissage cognitif / méthode de lecture / pratique de lecture / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage Mots-clés : orthopédagogie Résumé : Contenu adapté aux enfants de 8 à 12 ans. L'idée principale et les détails complémentaires. Résumer et paraphraser. L'enrichissement du vocabulaire. Faire des liens avec les connaissances antérieures. Le point de vue de l'auteur. Les modèles structuraux. Utilisaer des organisateurs graphiques. Utiliser des parties du livre. Faire des déductions. Définir l'obectif. Poser des questions. La visualisation. Nature du document : documentaire
Stratégies gagnantes en lecture. 8 à 12 ans
de Sarah Kartchner Clark
Chenelière, 2008, 273 p. (Chenelière didactique. Langue et communication)
Contenu adapté aux enfants de 8 à 12 ans. L'idée principale et les détails complémentaires. Résumer et paraphraser. L'enrichissement du vocabulaire. Faire des liens avec les connaissances antérieures. Le point de vue de l'auteur. Les modèles structuraux. Utilisaer des organisateurs graphiques. Utiliser des parties du livre. Faire des déductions. Définir l'obectif. Poser des questions. La visualisation.Kartchner Clark Sarah. Stratégies gagnantes en lecture. 8 à 12 ans. Chenelière, 2008, 273 p. (Chenelière didactique. Langue et communication).
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Espace enseignants 371.3 document enseignant 015858 Disponible Les superpouvoirs de la musique / Axelle Szczygiel in Ca m'intéresse, 433 (mars 2017)
[article]
Titre : Les superpouvoirs de la musique : Société Type de document : texte imprimé Auteurs : Axelle Szczygiel, Auteur ; Maylis Jean-Préau, Auteur Année : 2017 Article : p. 72-75
in Ca m'intéresse > 433 (mars 2017)Descripteurs : apprentissage cognitif / musique / processus cognitif / santé Résumé : Développement cérébral, motivation, mémoire, créativité... Depuis vingt ans, les chercheurs ne cessent de prouver ses vertus à chaque âge de la vie. Nature du document : documentaire [article] Les superpouvoirs de la musique : Société [texte imprimé] / Axelle Szczygiel, Auteur ; Maylis Jean-Préau, Auteur . - 2017 . - p. 72-75.
in Ca m'intéresse > 433 (mars 2017)
Descripteurs : apprentissage cognitif / musique / processus cognitif / santé Résumé : Développement cérébral, motivation, mémoire, créativité... Depuis vingt ans, les chercheurs ne cessent de prouver ses vertus à chaque âge de la vie. Nature du document : documentaire
Les superpouvoirs de la musique : Société
de Axelle Szczygiel, Maylis Jean-Préau
In Ca m'intéresse, 433 (mars 2017), p. 72-75
Développement cérébral, motivation, mémoire, créativité... Depuis vingt ans, les chercheurs ne cessent de prouver ses vertus à chaque âge de la vie.Szczygiel Axelle, Jean-Préau Maylis. « Les superpouvoirs de la musique : Société » in Ca m'intéresse, 433 (mars 2017), p. 72-75.