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Apprendre... avec Réflecto / Pierre Paul Gagné / Montréal : Chenelière (2004)
Titre : Apprendre... avec Réflecto Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Paul Gagné, Auteur ; Louis-Philippe Longpré, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière, 2004 Collection : Chenelière didactique Sous-collection : Apprentissage Description : 98 p. Matériel : 1 CD-ROM ISBN/ISSN : 978-2-7651-0367-7 Descripteurs : apprentissage cognitif / attention / mémoire / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage Mots-clés : orthopédagogie modèle Réflecto Résumé : Cet ouvrage explique comment intégrer l'enseignement des stratégies métacognitives à celui des contenus scolaires. Maximiser le modèle Réflecto. La contribution du Détective au processus de gestion. La contribution du Bibliothécaire au processus de gestion. La contribution de l'Architecte au processus de gestion. La contribution de l'Explorateur au processus de gestion. La contribution du Contrôleur au processus de gestion. La contribution du Menuisier au processus de gestion. La contribution de l'Arbitre au processus de gestion. La contribution du chef d'orchestre au processus de gestion. Nature du document : documentaire Apprendre... avec Réflecto [texte imprimé] / Pierre Paul Gagné, Auteur ; Louis-Philippe Longpré, Auteur . - Montréal : Chenelière, 2004 . - 98 p. + 1 CD-ROM. - (Chenelière didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-7651-0367-7
Descripteurs : apprentissage cognitif / attention / mémoire / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage Mots-clés : orthopédagogie modèle Réflecto Résumé : Cet ouvrage explique comment intégrer l'enseignement des stratégies métacognitives à celui des contenus scolaires. Maximiser le modèle Réflecto. La contribution du Détective au processus de gestion. La contribution du Bibliothécaire au processus de gestion. La contribution de l'Architecte au processus de gestion. La contribution de l'Explorateur au processus de gestion. La contribution du Contrôleur au processus de gestion. La contribution du Menuisier au processus de gestion. La contribution de l'Arbitre au processus de gestion. La contribution du chef d'orchestre au processus de gestion. Nature du document : documentaire
Apprendre... avec Réflecto
de Pierre Paul Gagné, Louis-Philippe Longpré
Chenelière, 2004, 98 p. (Chenelière didactique. Apprentissage)
Cet ouvrage explique comment intégrer l'enseignement des stratégies métacognitives à celui des contenus scolaires. Maximiser le modèle Réflecto. La contribution du Détective au processus de gestion. La contribution du Bibliothécaire au processus de gestion. La contribution de l'Architecte au processus de gestion. La contribution de l'Explorateur au processus de gestion. La contribution du Contrôleur au processus de gestion. La contribution du Menuisier au processus de gestion. La contribution de l'Arbitre au processus de gestion. La contribution du chef d'orchestre au processus de gestion.Gagné Pierre Paul, Longpré Louis-Philippe. Apprendre... avec Réflecto. Chenelière, 2004, 98 p. (Chenelière didactique. Apprentissage).
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Espace enseignants 371.3 document enseignant 015856 Disponible Après les attentats, la vie et les souvenirs / Béatrice Bouniol in Les dossiers de l'actualité, 211 (janvier 2019)
[article]
Titre : Après les attentats, la vie et les souvenirs : France Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Bouniol, Auteur ; Flore Thomasset, Auteur Année : 2019 Article : p. 4-7
in Les dossiers de l'actualité > 211 (janvier 2019)Descripteurs : mémoire / recherche médicale / terrorisme / traumatisme Résumé : Dossier sur le programme de recherche 13-Novembre qui ambitionne d'enregistrer méthodiquement les mémoires des attentats du 7 janvier et du 13 novembre 2015. Des milliers de personnes témoignent, depuis les victimes aux témoins les plus éloignés. Infographie : Les attentats du 13 novembre 2015, acte terroriste le plus marquant depuis l'an 2000. Focus : La mémoire sélective des Français. Témoignage : Jean-Camille raconte sa reconstruction, trois ans après le Bataclan. Depuis deux ans une étude biomédicale consacrée au trouble de stress post-traumatique se déroule à Caen. Focus : Un musée-mémorial des attentats sera construit à Paris. Nature du document : documentaire [article] Après les attentats, la vie et les souvenirs : France [texte imprimé] / Béatrice Bouniol, Auteur ; Flore Thomasset, Auteur . - 2019 . - p. 4-7.
in Les dossiers de l'actualité > 211 (janvier 2019)
Descripteurs : mémoire / recherche médicale / terrorisme / traumatisme Résumé : Dossier sur le programme de recherche 13-Novembre qui ambitionne d'enregistrer méthodiquement les mémoires des attentats du 7 janvier et du 13 novembre 2015. Des milliers de personnes témoignent, depuis les victimes aux témoins les plus éloignés. Infographie : Les attentats du 13 novembre 2015, acte terroriste le plus marquant depuis l'an 2000. Focus : La mémoire sélective des Français. Témoignage : Jean-Camille raconte sa reconstruction, trois ans après le Bataclan. Depuis deux ans une étude biomédicale consacrée au trouble de stress post-traumatique se déroule à Caen. Focus : Un musée-mémorial des attentats sera construit à Paris. Nature du document : documentaire
Après les attentats, la vie et les souvenirs : France
de Béatrice Bouniol, Flore Thomasset
In Les dossiers de l'actualité, 211 (janvier 2019), p. 4-7
Dossier sur le programme de recherche 13-Novembre qui ambitionne d'enregistrer méthodiquement les mémoires des attentats du 7 janvier et du 13 novembre 2015. Des milliers de personnes témoignent, depuis les victimes aux témoins les plus éloignés. Infographie : Les attentats du 13 novembre 2015, acte terroriste le plus marquant depuis l'an 2000. Focus : La mémoire sélective des Français. Témoignage : Jean-Camille raconte sa reconstruction, trois ans après le Bataclan. Depuis deux ans une étude biomédicale consacrée au trouble de stress post-traumatique se déroule à Caen. Focus : Un musée-mémorial des attentats sera construit à Paris.Bouniol Béatrice, Thomasset Flore. « Après les attentats, la vie et les souvenirs : France » in Les dossiers de l'actualité, 211 (janvier 2019), p. 4-7.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 017510 Disponible BTS. Culture générale et expression. Deux thèmes 2016/2017 / Isabelle Ansel / Paris : Nathan (2016)
Titre : BTS. Culture générale et expression. Deux thèmes 2016/2017 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Ansel, Auteur ; Yves Ansel, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2016 Collection : Réflexe Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-164153-9 Descripteurs : identité / mémoire / société Résumé : Thème 1 : "Je me souviens". Thème 2 : "L'extraordinaire". Nature du document : documentaire BTS. Culture générale et expression. Deux thèmes 2016/2017 [texte imprimé] / Isabelle Ansel, Auteur ; Yves Ansel, Auteur . - Paris : Nathan, 2016 . - 191 p.. - (Réflexe) .
ISBN : 978-2-09-164153-9
Descripteurs : identité / mémoire / société Résumé : Thème 1 : "Je me souviens". Thème 2 : "L'extraordinaire". Nature du document : documentaire
BTS. Culture générale et expression. Deux thèmes 2016/2017
de Isabelle Ansel, Yves Ansel
Nathan, 2016, 191 p. (Réflexe)
Thème 1 : "Je me souviens". Thème 2 : "L'extraordinaire".Ansel Isabelle, Ansel Yves. BTS. Culture générale et expression. Deux thèmes 2016/2017. Nathan, 2016, 191 p. (Réflexe).
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Documentaires 001 livre documentaire 016661 Disponible BTS. Culture générale et expression. Deux thèmes 2017/2018 / Isabelle Ansel / Paris : Nathan (2017)
Titre : BTS. Culture générale et expression. Deux thèmes 2017/2018 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Ansel, Auteur ; Yves Ansel, Auteur Editeur : Paris : Nathan, 2017 Collection : Réflexe num. 98 Description : 192 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-164943-6 Descripteurs : corps humain / identité / mémoire / société Mots-clés : transhumanisme Résumé : Thème 1 : "L'extraordinaire". Thème 2 : "Corps naturel, corps artificiel". Nature du document : documentaire BTS. Culture générale et expression. Deux thèmes 2017/2018 [texte imprimé] / Isabelle Ansel, Auteur ; Yves Ansel, Auteur . - Paris : Nathan, 2017 . - 192 p.. - (Réflexe; 98) .
ISBN : 978-2-09-164943-6
Descripteurs : corps humain / identité / mémoire / société Mots-clés : transhumanisme Résumé : Thème 1 : "L'extraordinaire". Thème 2 : "Corps naturel, corps artificiel". Nature du document : documentaire
BTS. Culture générale et expression. Deux thèmes 2017/2018
de Isabelle Ansel, Yves Ansel
Nathan, 2017, 192 p. (Réflexe ; 98)
Thème 1 : "L'extraordinaire". Thème 2 : "Corps naturel, corps artificiel".Ansel Isabelle, Ansel Yves. BTS. Culture générale et expression. Deux thèmes 2017/2018. Nathan, 2017, 192 p. (Réflexe).
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Documentaires 001 livre documentaire 017449 Disponible Le cerveau / Guy Belzane in Textes et documents pour la classe, 926 (15 décembre 2006)
[article]
Titre : Le cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Belzane, Auteur Année : 2006 Article : 56 p.
in Textes et documents pour la classe > 926 (15 décembre 2006)Descripteurs : cerveau / évolution des espèces / mémoire / neurone / neurosciences / processus cognitif / système nerveux Résumé : Avec plus de 10 milliards de cellules, le cerveau est le centre de contrôle et de commande de toutes les activités, le siège de la pensée, de la mémoire, des émotions et du langage. Il livre progressivement ses secrets grâce aux nouvelles méthodes d'investigation. Séquences pédagogiques. Bibliographies. Webographies.
Nature du document : documentaire [article] Le cerveau [texte imprimé] / Guy Belzane, Auteur . - 2006 . - 56 p.
in Textes et documents pour la classe > 926 (15 décembre 2006)
Descripteurs : cerveau / évolution des espèces / mémoire / neurone / neurosciences / processus cognitif / système nerveux Résumé : Avec plus de 10 milliards de cellules, le cerveau est le centre de contrôle et de commande de toutes les activités, le siège de la pensée, de la mémoire, des émotions et du langage. Il livre progressivement ses secrets grâce aux nouvelles méthodes d'investigation. Séquences pédagogiques. Bibliographies. Webographies.
Nature du document : documentaire
Le cerveau
de Guy Belzane
In Textes et documents pour la classe, 926 (15 décembre 2006), 56 p.
Avec plus de 10 milliards de cellules, le cerveau est le centre de contrôle et de commande de toutes les activités, le siège de la pensée, de la mémoire, des émotions et du langage. Il livre progressivement ses secrets grâce aux nouvelles méthodes d'investigation. Séquences pédagogiques. Bibliographies. Webographies.
Belzane Guy. « Le cerveau » in Textes et documents pour la classe, 926 (15 décembre 2006), 56 p.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 012590 Disponible Les clés du sommeil / Claire Le Nestour in Phosphore, 545 (01 janvier 2023)
[article]
Titre : Les clés du sommeil Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Le Nestour, Auteur Année : 2023 Article : p. 28-35
in Phosphore > 545 (01 janvier 2023)Descripteurs : mémoire / sommeil Résumé : Questions et explications des scientifiques sur le sommeil. Et des conseils pour bien dormir. Nature du document : documentaire [article] Les clés du sommeil [texte imprimé] / Claire Le Nestour, Auteur . - 2023 . - p. 28-35.
in Phosphore > 545 (01 janvier 2023)
Descripteurs : mémoire / sommeil Résumé : Questions et explications des scientifiques sur le sommeil. Et des conseils pour bien dormir. Nature du document : documentaire
Les clés du sommeil
de Claire Le Nestour
In Phosphore, 545 (01 janvier 2023), p. 28-35
Questions et explications des scientifiques sur le sommeil. Et des conseils pour bien dormir.Le Nestour Claire. « Les clés du sommeil » in Phosphore, 545 (01 janvier 2023), p. 28-35.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 18699 Disponible Comment l'Histoire s'inscrit dans nos mémoires / Julia Zimmerlich in Ca m'intéresse, 443 (janvier 2018)
[article]
Titre : Comment l'Histoire s'inscrit dans nos mémoires : Société Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Zimmerlich, Auteur Année : 2018 Article : p. 34-36
in Ca m'intéresse > 443 (janvier 2018)Descripteurs : comportement social / histoire / mémoire / processus cognitif / société Résumé : Pour être retenu, un évènement doit toucher la société tout entière, puis être porté par des commémorations, l'école, les médias... Nature du document : documentaire [article] Comment l'Histoire s'inscrit dans nos mémoires : Société [texte imprimé] / Julia Zimmerlich, Auteur . - 2018 . - p. 34-36.
in Ca m'intéresse > 443 (janvier 2018)
Descripteurs : comportement social / histoire / mémoire / processus cognitif / société Résumé : Pour être retenu, un évènement doit toucher la société tout entière, puis être porté par des commémorations, l'école, les médias... Nature du document : documentaire
Comment l'Histoire s'inscrit dans nos mémoires : Société
de Julia Zimmerlich
In Ca m'intéresse, 443 (janvier 2018), p. 34-36
Pour être retenu, un évènement doit toucher la société tout entière, puis être porté par des commémorations, l'école, les médias...Zimmerlich Julia. « Comment l'Histoire s'inscrit dans nos mémoires : Société » in Ca m'intéresse, 443 (janvier 2018), p. 34-36.
Comment renforcer notre cerveau ? / Nathalie Picard in Ca m'intéresse, 515 (janvier 2024)
[article]
Titre : Comment renforcer notre cerveau ? : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Picard, Auteur ; Cécile Coumau, Auteur ; Afsané Sabouhi, Auteur Année : 2024 Article : p. 26-37
in Ca m'intéresse > 515 (janvier 2024)Descripteurs : alimentation / cerveau / créativité / intelligence / mémoire / neurosciences / recherche médicale Résumé : Pour exprimer tout son potentiel, cet organe a besoin d'être sollicité. Les progrès constants de la recherche le prouvent. Nature du document : documentaire [article] Comment renforcer notre cerveau ? : Dossier [texte imprimé] / Nathalie Picard, Auteur ; Cécile Coumau, Auteur ; Afsané Sabouhi, Auteur . - 2024 . - p. 26-37.
in Ca m'intéresse > 515 (janvier 2024)
Descripteurs : alimentation / cerveau / créativité / intelligence / mémoire / neurosciences / recherche médicale Résumé : Pour exprimer tout son potentiel, cet organe a besoin d'être sollicité. Les progrès constants de la recherche le prouvent. Nature du document : documentaire
Comment renforcer notre cerveau ? : Dossier
de Nathalie Picard, Cécile Coumau, Afsané Sabouhi
In Ca m'intéresse, 515 (janvier 2024), p. 26-37
Pour exprimer tout son potentiel, cet organe a besoin d'être sollicité. Les progrès constants de la recherche le prouvent.Picard Nathalie, Coumau Cécile, Sabouhi Afsané. « Comment renforcer notre cerveau ? : Dossier » in Ca m'intéresse, 515 (janvier 2024), p. 26-37.
Digestion, immunité, mémoire, stess... Notre ventre a des superpouvoirs / Corinne Soulay in Ca m'intéresse, 495 (mai 2022)
[article]
Titre : Digestion, immunité, mémoire, stess... Notre ventre a des superpouvoirs : En couverture Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Soulay, Directeur de publication ; Nathalie Picard, Auteur ; Axelle Szczygiel, Auteur Année : 2022 Article : p. 34-45
in Ca m'intéresse > 495 (mai 2022)Descripteurs : anatomie : science / appareil digestif / corps humain / digestion / estomac / immunité : physiologie / mémoire / microbiologie / santé / stress Résumé : Longtemps reconnu pour son seul rôle digestif, le ventre focalise désormais l'attention des scientifiques tant ses implications pour notre santé sont variées. Nature du document : documentaire [article] Digestion, immunité, mémoire, stess... Notre ventre a des superpouvoirs : En couverture [texte imprimé] / Corinne Soulay, Directeur de publication ; Nathalie Picard, Auteur ; Axelle Szczygiel, Auteur . - 2022 . - p. 34-45.
in Ca m'intéresse > 495 (mai 2022)
Descripteurs : anatomie : science / appareil digestif / corps humain / digestion / estomac / immunité : physiologie / mémoire / microbiologie / santé / stress Résumé : Longtemps reconnu pour son seul rôle digestif, le ventre focalise désormais l'attention des scientifiques tant ses implications pour notre santé sont variées. Nature du document : documentaire
Digestion, immunité, mémoire, stess... Notre ventre a des superpouvoirs : En couverture
de Corinne Soulay, Nathalie Picard, Axelle Szczygiel
In Ca m'intéresse, 495 (mai 2022), p. 34-45
Longtemps reconnu pour son seul rôle digestif, le ventre focalise désormais l'attention des scientifiques tant ses implications pour notre santé sont variées.Soulay Corinne, Picard Nathalie, Szczygiel Axelle. « Digestion, immunité, mémoire, stess... Notre ventre a des superpouvoirs : En couverture » in Ca m'intéresse, 495 (mai 2022), p. 34-45.
Etre attentif... Une question de gestion ! / Pierre Paul Gagné / Montréal : Chenelière (2001)
Titre : Etre attentif... Une question de gestion ! : Un répertoire d'outils pour développer la gestion cognitive de l'attention, de la mémoire et de la panification Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Paul Gagné, Auteur ; Danielle Noreau, Auteur ; Line Ainsley, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière, 2001 Collection : Chenelière didactique Sous-collection : Apprentissage Description : 173 p. Matériel : 1 CD-ROM ISBN/ISSN : 978-2-89461-555-3 Descripteurs : apprentissage cognitif / attention / mémoire / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage Mots-clés : orthopédagogie Résumé : Caractéristiques et objectifs de l'éducation cognitive liée au développement de l'attention. Attention, mémoire et planification : les relations indissociables entre les trois processus. L'attention auditive : apprendre aux élèves à entendre et à écouter. Le cerveau attentif. Attention et dynamisme cognitif. Répertoire d'outils et d'activtés. Nature du document : documentaire Etre attentif... Une question de gestion ! : Un répertoire d'outils pour développer la gestion cognitive de l'attention, de la mémoire et de la panification [texte imprimé] / Pierre Paul Gagné, Auteur ; Danielle Noreau, Auteur ; Line Ainsley, Auteur . - Montréal : Chenelière, 2001 . - 173 p. + 1 CD-ROM. - (Chenelière didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-89461-555-3
Descripteurs : apprentissage cognitif / attention / mémoire / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage Mots-clés : orthopédagogie Résumé : Caractéristiques et objectifs de l'éducation cognitive liée au développement de l'attention. Attention, mémoire et planification : les relations indissociables entre les trois processus. L'attention auditive : apprendre aux élèves à entendre et à écouter. Le cerveau attentif. Attention et dynamisme cognitif. Répertoire d'outils et d'activtés. Nature du document : documentaire
Etre attentif... Une question de gestion ! : Un répertoire d'outils pour développer la gestion cognitive de l'attention, de la mémoire et de la panification
de Pierre Paul Gagné, Danielle Noreau
Chenelière, 2001, 173 p. (Chenelière didactique. Apprentissage)
Caractéristiques et objectifs de l'éducation cognitive liée au développement de l'attention. Attention, mémoire et planification : les relations indissociables entre les trois processus. L'attention auditive : apprendre aux élèves à entendre et à écouter. Le cerveau attentif. Attention et dynamisme cognitif. Répertoire d'outils et d'activtés.Gagné Pierre Paul, Noreau Danielle. Etre attentif... Une question de gestion ! : Un répertoire d'outils pour développer la gestion cognitive de l'attention, de la mémoire et de la panification. Chenelière, 2001, 173 p. (Chenelière didactique. Apprentissage).
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Espace enseignants 371.3 document enseignant 015851 Disponible Le grand livre de la mémoire / Bagneux : Reader's Digest (2004)
Titre : Le grand livre de la mémoire : Jeux-Astuces-Stratégies Type de document : texte imprimé Editeur : Bagneux : Reader's Digest, 2004 Description : 352 p. ISBN/ISSN : 978-2-7098-1571-0 Descripteurs : mémoire Résumé : Des jeux et des activités pour stimuler sa mémoire. Quelques informations sur la mémoire en général, sur les différents types de mémoire, sur le fonctionnement de la mémoire. Nature du document : documentaire Le grand livre de la mémoire : Jeux-Astuces-Stratégies [texte imprimé] . - Bagneux : Reader's Digest, 2004 . - 352 p.
ISBN : 978-2-7098-1571-0
Descripteurs : mémoire Résumé : Des jeux et des activités pour stimuler sa mémoire. Quelques informations sur la mémoire en général, sur les différents types de mémoire, sur le fonctionnement de la mémoire. Nature du document : documentaire
Le grand livre de la mémoire : Jeux-Astuces-Stratégies
Reader's Digest, 2004, 352 p.
Des jeux et des activités pour stimuler sa mémoire. Quelques informations sur la mémoire en général, sur les différents types de mémoire, sur le fonctionnement de la mémoire.Le grand livre de la mémoire : Jeux-Astuces-Stratégies. Reader's Digest, 2004, 352 p.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Documentaires 153 livre documentaire 015900 Disponible Je me souviens. Anthologie / Johan Faerber / Paris : Hatier (2015)
Titre : Je me souviens. Anthologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Johan Faerber, Auteur Editeur : Paris : Hatier, 2015 Collection : Classiques & Cie Description : 191 p. ISBN/ISSN : 978-2-218-99146-2 Prix : 4,69 euros Descripteurs : mémoire / mémoire : philosophie Résumé : Cinquante documents expliqués sur le thème du souvenir au programme 2015-2017 de l'épreuve de culture générale et expression en BTS. Avec des photos et des études de films. Le rôle du souvenir ; la nécessité de l'oubli ; entre mémoire et oubli. Nature du document : documentaire Discipline : Culture générale et expression Je me souviens. Anthologie [texte imprimé] / Johan Faerber, Auteur . - Paris : Hatier, 2015 . - 191 p.. - (Classiques & Cie) .
ISBN : 978-2-218-99146-2 : 4,69 euros
Descripteurs : mémoire / mémoire : philosophie Résumé : Cinquante documents expliqués sur le thème du souvenir au programme 2015-2017 de l'épreuve de culture générale et expression en BTS. Avec des photos et des études de films. Le rôle du souvenir ; la nécessité de l'oubli ; entre mémoire et oubli. Nature du document : documentaire Discipline : Culture générale et expression
Je me souviens. Anthologie
de Johan Faerber
Hatier, 2015, 191 p. (Classiques & Cie)
Cinquante documents expliqués sur le thème du souvenir au programme 2015-2017 de l'épreuve de culture générale et expression en BTS. Avec des photos et des études de films. Le rôle du souvenir ; la nécessité de l'oubli ; entre mémoire et oubli.Faerber Johan. Je me souviens. Anthologie. Hatier, 2015, 191 p. (Classiques & Cie).
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Espace enseignants 001 document enseignant 016256 Disponible Mais où est donc Ornicar ? Souvenons-nous des aide-mémoire / Nathalie Kristy / Paris : Mots et Cie (1999)
Titre : Mais où est donc Ornicar ? Souvenons-nous des aide-mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Kristy, Auteur Editeur : Paris : Mots et Cie, 1999 Description : 107 p. ISBN/ISSN : 978-2-913588-06-6 Descripteurs : mémoire Mots-clés : procédé mnémotechnique Résumé : Recueil des procédés mnémotechniques et des aide-mémoire transmis de générations en générations pour se souvenir facilement de faits ou d'informations en mathématiques, en géographie, en histoire, en orthographe, en grammaire, en physique, en chimie, en astronomie, en médecine, etc. Nature du document : documentaire Mais où est donc Ornicar ? Souvenons-nous des aide-mémoire [texte imprimé] / Nathalie Kristy, Auteur . - Paris : Mots et Cie, 1999 . - 107 p.
ISBN : 978-2-913588-06-6
Descripteurs : mémoire Mots-clés : procédé mnémotechnique Résumé : Recueil des procédés mnémotechniques et des aide-mémoire transmis de générations en générations pour se souvenir facilement de faits ou d'informations en mathématiques, en géographie, en histoire, en orthographe, en grammaire, en physique, en chimie, en astronomie, en médecine, etc. Nature du document : documentaire
Mais où est donc Ornicar ? Souvenons-nous des aide-mémoire
de Nathalie Kristy
Mots et Cie, 1999, 107 p.
Recueil des procédés mnémotechniques et des aide-mémoire transmis de générations en générations pour se souvenir facilement de faits ou d'informations en mathématiques, en géographie, en histoire, en orthographe, en grammaire, en physique, en chimie, en astronomie, en médecine, etc.Kristy Nathalie. Mais où est donc Ornicar ? Souvenons-nous des aide-mémoire. Mots et Cie, 1999, 107 p.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Documentaires 153 livre documentaire 009711 Disponible La mémoire in Textes et documents pour la classe, 993 (01 avril 2010)
[article]
Titre : La mémoire Type de document : texte imprimé Année : 2010 Article : p. 5-50
in Textes et documents pour la classe > 993 (01 avril 2010)Descripteurs : acquisition de connaissances / cerveau / mémoire / mémorisation / processus cognitif Résumé : Présentation des différents types de mémoire : leur rôle, leur système d'organisation. Comment développer sa mémoire ? L'impact de la vieillesse et les pathologies qui affectent la mémoire. Nature du document : documentaire [article] La mémoire [texte imprimé] . - 2010 . - p. 5-50.
in Textes et documents pour la classe > 993 (01 avril 2010)
Descripteurs : acquisition de connaissances / cerveau / mémoire / mémorisation / processus cognitif Résumé : Présentation des différents types de mémoire : leur rôle, leur système d'organisation. Comment développer sa mémoire ? L'impact de la vieillesse et les pathologies qui affectent la mémoire. Nature du document : documentaire
La mémoire
In Textes et documents pour la classe, 993 (01 avril 2010), p. 5-50
Présentation des différents types de mémoire : leur rôle, leur système d'organisation. Comment développer sa mémoire ? L'impact de la vieillesse et les pathologies qui affectent la mémoire.« La mémoire » in Textes et documents pour la classe, 993 (01 avril 2010), p. 5-50.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 014090 Disponible La mémoire des guerres in Textes et documents pour la classe, 877 (01 juin 2004)
[article]
Titre : La mémoire des guerres Type de document : texte imprimé Année : 2004 Article : p. 3-54
in Textes et documents pour la classe > 877 (01 juin 2004)Descripteurs : 20e siècle / guerre / mémoire / symbole Résumé : Le point sur la mémoire collective et individuelle des guerres depuis 1914. Etude sur les commémorations, monuments et lieux de mémoire ; symbolique du souvenir. Interview de Léon Gautier qui évoque la Seconde Guerre mondiale. Les films comme évocation, les objets qui perpétuent le souvenir. Séquences pédagogiques. Bibliographies, webographies.
Nature du document : documentaire [article] La mémoire des guerres [texte imprimé] . - 2004 . - p. 3-54.
in Textes et documents pour la classe > 877 (01 juin 2004)
Descripteurs : 20e siècle / guerre / mémoire / symbole Résumé : Le point sur la mémoire collective et individuelle des guerres depuis 1914. Etude sur les commémorations, monuments et lieux de mémoire ; symbolique du souvenir. Interview de Léon Gautier qui évoque la Seconde Guerre mondiale. Les films comme évocation, les objets qui perpétuent le souvenir. Séquences pédagogiques. Bibliographies, webographies.
Nature du document : documentaire
La mémoire des guerres
In Textes et documents pour la classe, 877 (01 juin 2004), p. 3-54
Le point sur la mémoire collective et individuelle des guerres depuis 1914. Etude sur les commémorations, monuments et lieux de mémoire ; symbolique du souvenir. Interview de Léon Gautier qui évoque la Seconde Guerre mondiale. Les films comme évocation, les objets qui perpétuent le souvenir. Séquences pédagogiques. Bibliographies, webographies.
« La mémoire des guerres » in Textes et documents pour la classe, 877 (01 juin 2004), p. 3-54.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 010196 Disponible Mémoire(s) in Textes et documents pour la classe, 1103 (15 avril 2016)
[article]
Titre : Mémoire(s) Type de document : texte imprimé Année : 2016 Article : p. 3-65
in Textes et documents pour la classe > 1103 (15 avril 2016)Descripteurs : cinéma / création musicale / guerre d'Algérie : 1954-1962 / guerre mondiale : 1914-1918 / guerre mondiale : 1939-1945 / littérature / mémoire / mémoire informatique / mémoires : genre / patrimoine culturel / patrimoine génétique / Résistance : 1940-1945 / système immunitaire Résumé : Approches littéraire, artistique, historique et scientifique de la mémoire. L'étude des mémoires au croisement des sciences humaines et sociales d'une part et des sciences du vivant d'autre part. Mémorial et commémoration. Lettres : les mémoires en littérature ; réinventer le passé par l'enquête et la fiction ; la mémoire de la littérature par l'écriture intertextuelle. Arts : le cinéma pour raconter et transmettre l'Histoire, pour lutter contre l'oubli et se souvenir ; les créations musicales comme témoignages sonores du passé ; du monument historique au patrimoine. Histoire : le centenaire de la Grande Guerre ; les commémorations de la Résistance de la Seconde Guerre mondiale : les mémoires de la guerre d'Algérie. Sciences : le processus cognitif de la mémoire ; la mémoire informatique et les autres formes de mémoire ; la mémoire immunitaire ; la mémoire épigénétique du patrimoine génétique. Nature du document : documentaire [article] Mémoire(s) [texte imprimé] . - 2016 . - p. 3-65.
in Textes et documents pour la classe > 1103 (15 avril 2016)
Descripteurs : cinéma / création musicale / guerre d'Algérie : 1954-1962 / guerre mondiale : 1914-1918 / guerre mondiale : 1939-1945 / littérature / mémoire / mémoire informatique / mémoires : genre / patrimoine culturel / patrimoine génétique / Résistance : 1940-1945 / système immunitaire Résumé : Approches littéraire, artistique, historique et scientifique de la mémoire. L'étude des mémoires au croisement des sciences humaines et sociales d'une part et des sciences du vivant d'autre part. Mémorial et commémoration. Lettres : les mémoires en littérature ; réinventer le passé par l'enquête et la fiction ; la mémoire de la littérature par l'écriture intertextuelle. Arts : le cinéma pour raconter et transmettre l'Histoire, pour lutter contre l'oubli et se souvenir ; les créations musicales comme témoignages sonores du passé ; du monument historique au patrimoine. Histoire : le centenaire de la Grande Guerre ; les commémorations de la Résistance de la Seconde Guerre mondiale : les mémoires de la guerre d'Algérie. Sciences : le processus cognitif de la mémoire ; la mémoire informatique et les autres formes de mémoire ; la mémoire immunitaire ; la mémoire épigénétique du patrimoine génétique. Nature du document : documentaire
Mémoire(s)
In Textes et documents pour la classe, 1103 (15 avril 2016), p. 3-65
Approches littéraire, artistique, historique et scientifique de la mémoire. L'étude des mémoires au croisement des sciences humaines et sociales d'une part et des sciences du vivant d'autre part. Mémorial et commémoration. Lettres : les mémoires en littérature ; réinventer le passé par l'enquête et la fiction ; la mémoire de la littérature par l'écriture intertextuelle. Arts : le cinéma pour raconter et transmettre l'Histoire, pour lutter contre l'oubli et se souvenir ; les créations musicales comme témoignages sonores du passé ; du monument historique au patrimoine. Histoire : le centenaire de la Grande Guerre ; les commémorations de la Résistance de la Seconde Guerre mondiale : les mémoires de la guerre d'Algérie. Sciences : le processus cognitif de la mémoire ; la mémoire informatique et les autres formes de mémoire ; la mémoire immunitaire ; la mémoire épigénétique du patrimoine génétique.« Mémoire(s) » in Textes et documents pour la classe, 1103 (15 avril 2016), p. 3-65.
Mémoire : le vrai du faux / Martin Rhodes in Phosphore, 575 (01 mai 2024)
[article]
Titre : Mémoire : le vrai du faux Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Rhodes, Auteur Année : 2024 Article : p. 16-23
in Phosphore > 575 (01 mai 2024)Descripteurs : mémoire Résumé : Cartes mentales, moyens mnémotechniques, fiches... Des conseils pour réviser au mieux et mémoriser les cours. Nature du document : documentaire [article] Mémoire : le vrai du faux [texte imprimé] / Martin Rhodes, Auteur . - 2024 . - p. 16-23.
in Phosphore > 575 (01 mai 2024)
Descripteurs : mémoire Résumé : Cartes mentales, moyens mnémotechniques, fiches... Des conseils pour réviser au mieux et mémoriser les cours. Nature du document : documentaire
Mémoire : le vrai du faux
de Martin Rhodes
In Phosphore, 575 (01 mai 2024), p. 16-23
Cartes mentales, moyens mnémotechniques, fiches... Des conseils pour réviser au mieux et mémoriser les cours.Rhodes Martin. « Mémoire : le vrai du faux » in Phosphore, 575 (01 mai 2024), p. 16-23.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 19055 Disponible Mentalistes. Mais comment font-ils ? / Frédéric Karpyta in Ca m'intéresse, 431 (janvier 2017)
[article]
Titre : Mentalistes. Mais comment font-ils ? : Loisirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Karpyta, Auteur Année : 2017 Article : p. 76-77
in Ca m'intéresse > 431 (janvier 2017)Descripteurs : cerveau / mémoire / pédagogie cognitive / représentation mentale Mots-clés : mentaliste Résumé : Ils lisent dans vos pensées, comptent aussi vite qu'une calculette, déplacent des objets... Comme vous vous en doutiez : il y a bien un truc... Nature du document : documentaire [article] Mentalistes. Mais comment font-ils ? : Loisirs [texte imprimé] / Frédéric Karpyta, Auteur . - 2017 . - p. 76-77.
in Ca m'intéresse > 431 (janvier 2017)
Descripteurs : cerveau / mémoire / pédagogie cognitive / représentation mentale Mots-clés : mentaliste Résumé : Ils lisent dans vos pensées, comptent aussi vite qu'une calculette, déplacent des objets... Comme vous vous en doutiez : il y a bien un truc... Nature du document : documentaire
Mentalistes. Mais comment font-ils ? : Loisirs
de Frédéric Karpyta
In Ca m'intéresse, 431 (janvier 2017), p. 76-77
Ils lisent dans vos pensées, comptent aussi vite qu'une calculette, déplacent des objets... Comme vous vous en doutiez : il y a bien un truc...Karpyta Frédéric. « Mentalistes. Mais comment font-ils ? : Loisirs » in Ca m'intéresse, 431 (janvier 2017), p. 76-77.
Nos étudiants sont-ils dopés ? / Eddy Pizzardini in Ca m'intéresse, 460 (juin 2019)
[article]
Titre : Nos étudiants sont-ils dopés ? : L'enquête Type de document : texte imprimé Auteurs : Eddy Pizzardini, Auteur Année : 2019 Article : p. 60-67
in Ca m'intéresse > 460 (juin 2019)Descripteurs : dopage / étudiant / médicament / mémoire / mémorisation / santé Résumé : Pour mieux se concentrer, résister au stress, lutter contre la fatigue, certains étudiants ont recours à des médicaments. Au risque d'y perdre leur santé. Complément d'enquête : cinq méthodes pour tout mémoriser. Nature du document : documentaire [article] Nos étudiants sont-ils dopés ? : L'enquête [texte imprimé] / Eddy Pizzardini, Auteur . - 2019 . - p. 60-67.
in Ca m'intéresse > 460 (juin 2019)
Descripteurs : dopage / étudiant / médicament / mémoire / mémorisation / santé Résumé : Pour mieux se concentrer, résister au stress, lutter contre la fatigue, certains étudiants ont recours à des médicaments. Au risque d'y perdre leur santé. Complément d'enquête : cinq méthodes pour tout mémoriser. Nature du document : documentaire
Nos étudiants sont-ils dopés ? : L'enquête
de Eddy Pizzardini
In Ca m'intéresse, 460 (juin 2019), p. 60-67
Pour mieux se concentrer, résister au stress, lutter contre la fatigue, certains étudiants ont recours à des médicaments. Au risque d'y perdre leur santé. Complément d'enquête : cinq méthodes pour tout mémoriser.Pizzardini Eddy. « Nos étudiants sont-ils dopés ? : L'enquête » in Ca m'intéresse, 460 (juin 2019), p. 60-67.
Peut-on effacer la mémoire ? / Carine Peyrières in Science & vie junior, 275 (août 2012)
[article]
Titre : Peut-on effacer la mémoire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Peyrières, Auteur Année : 2012 Article : p. 18-22
in Science & vie junior > 275 (août 2012)Descripteurs : mémoire Résumé : Traficoter notre mémoire, comme dans un film de science-fiction c'est déjà une réalité. Pour effacer les traumatismes, mais aussi pour implanter des faux souvenirs! Nature du document : documentaire [article] Peut-on effacer la mémoire ? [texte imprimé] / Carine Peyrières, Auteur . - 2012 . - p. 18-22.
in Science & vie junior > 275 (août 2012)
Descripteurs : mémoire Résumé : Traficoter notre mémoire, comme dans un film de science-fiction c'est déjà une réalité. Pour effacer les traumatismes, mais aussi pour implanter des faux souvenirs! Nature du document : documentaire
Peut-on effacer la mémoire ?
de Carine Peyrières
In Science & vie junior, 275 (août 2012), p. 18-22
Traficoter notre mémoire, comme dans un film de science-fiction c'est déjà une réalité. Pour effacer les traumatismes, mais aussi pour implanter des faux souvenirs!Peyrières Carine. « Peut-on effacer la mémoire ? » in Science & vie junior, 275 (août 2012), p. 18-22.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Archives Archives périodique 014872 Disponible Pour apprendre à mieux penser / Pierre Paul Gagné / Montréal : Chenelière (1999)
Titre : Pour apprendre à mieux penser : Pour aider les élèves à gérer leur processus d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Paul Gagné, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière, 1999 Collection : Chenelière didactique Sous-collection : Apprentissage Description : 255 p. Matériel : 1 CD-ROM ISBN/ISSN : 978-2-89461-261-3 Descripteurs : apprentissage cognitif / attention / mémoire / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage Mots-clés : orthopédagogie Résumé : Apprendre à transiger sensoriellement : la pensée visuelle, auditive, kinesthésique. La maîtrise des gestes mentaux. L'alocation des ressources cognitives. Les mouvements cognitifs et la gestion des procédures La gestion de l'attention. La gestion de la mémoire. Nature du document : documentaire Pour apprendre à mieux penser : Pour aider les élèves à gérer leur processus d'apprentissage [texte imprimé] / Pierre Paul Gagné, Auteur . - Montréal : Chenelière, 1999 . - 255 p. + 1 CD-ROM. - (Chenelière didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-89461-261-3
Descripteurs : apprentissage cognitif / attention / mémoire / profil d'apprentissage / théorie de l'apprentissage Mots-clés : orthopédagogie Résumé : Apprendre à transiger sensoriellement : la pensée visuelle, auditive, kinesthésique. La maîtrise des gestes mentaux. L'alocation des ressources cognitives. Les mouvements cognitifs et la gestion des procédures La gestion de l'attention. La gestion de la mémoire. Nature du document : documentaire
Pour apprendre à mieux penser : Pour aider les élèves à gérer leur processus d'apprentissage
de Pierre Paul Gagné
Chenelière, 1999, 255 p. (Chenelière didactique. Apprentissage)
Apprendre à transiger sensoriellement : la pensée visuelle, auditive, kinesthésique. La maîtrise des gestes mentaux. L'alocation des ressources cognitives. Les mouvements cognitifs et la gestion des procédures La gestion de l'attention. La gestion de la mémoire.Gagné Pierre Paul. Pour apprendre à mieux penser : Pour aider les élèves à gérer leur processus d'apprentissage. Chenelière, 1999, 255 p. (Chenelière didactique. Apprentissage).
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Espace enseignants 371.3 document enseignant 015855 Disponible Quel avenir pour la mémoire ? / Jacques Roubaud / Paris : Gallimard (1997)
Titre : Quel avenir pour la mémoire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Roubaud, Auteur ; Maurice Bernard, Auteur Editeur : Paris : Gallimard, 1997 Collection : Découvertes Description : 160 p. ISBN/ISSN : 2-07-053447-2 Descripteurs : mémoire / mémorisation / philosophie / philosophie : discipline Résumé : La mémoire de l'homme emprunte mille chemins que les auteurs parcourent et questionnent en philosophe et en scientifique.
Nature du document : documentaire Quel avenir pour la mémoire ? [texte imprimé] / Jacques Roubaud, Auteur ; Maurice Bernard, Auteur . - Paris : Gallimard, 1997 . - 160 p.. - (Découvertes) .
ISBN : 2-07-053447-2
Descripteurs : mémoire / mémorisation / philosophie / philosophie : discipline Résumé : La mémoire de l'homme emprunte mille chemins que les auteurs parcourent et questionnent en philosophe et en scientifique.
Nature du document : documentaire
Quel avenir pour la mémoire ?
de Jacques Roubaud, Maurice Bernard
Gallimard, 1997, 160 p. (Découvertes)
La mémoire de l'homme emprunte mille chemins que les auteurs parcourent et questionnent en philosophe et en scientifique.
Roubaud Jacques, Bernard Maurice. Quel avenir pour la mémoire ?. Gallimard, 1997, 160 p. (Découvertes).
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Documentaires 153.12 livre documentaire 006119 Disponible Quitter son pays in Textes et documents pour la classe, 1105 (15 septembre 2016)
[article]
Titre : Quitter son pays Type de document : texte imprimé Année : 2016 Article : p. 3-67
in Textes et documents pour la classe > 1105 (15 septembre 2016)Descripteurs : 19e siècle / 21e siècle / cinéma / Europe / exil / littérature / mémoire / migrant / migration de population / migration internationale / musique / poésie / Tsiganes Résumé : Approches historique, géographique, littéraire et artistique de l'exil et de la migration. Voyage et voyageur au XIXe siècle ; le récit de voyage en tant que genre littéraire. Histoire-géographie : l'élargissement du monde ; les migrations européennes au XIXe siècle ; garder mémoire des migrations ; les migrations internationales au XXIe siècle. Lettres : les migrations contemporaines et la "littérature migrante" ; migration et exil ; les immigrés de Lampedusa ; poésie et exil. Arts : cinéma de l'exil ; l'esthétique de l'exil et de l'émigration ; musiques tsiganes. Nature du document : documentaire [article] Quitter son pays [texte imprimé] . - 2016 . - p. 3-67.
in Textes et documents pour la classe > 1105 (15 septembre 2016)
Descripteurs : 19e siècle / 21e siècle / cinéma / Europe / exil / littérature / mémoire / migrant / migration de population / migration internationale / musique / poésie / Tsiganes Résumé : Approches historique, géographique, littéraire et artistique de l'exil et de la migration. Voyage et voyageur au XIXe siècle ; le récit de voyage en tant que genre littéraire. Histoire-géographie : l'élargissement du monde ; les migrations européennes au XIXe siècle ; garder mémoire des migrations ; les migrations internationales au XXIe siècle. Lettres : les migrations contemporaines et la "littérature migrante" ; migration et exil ; les immigrés de Lampedusa ; poésie et exil. Arts : cinéma de l'exil ; l'esthétique de l'exil et de l'émigration ; musiques tsiganes. Nature du document : documentaire
Quitter son pays
In Textes et documents pour la classe, 1105 (15 septembre 2016), p. 3-67
Approches historique, géographique, littéraire et artistique de l'exil et de la migration. Voyage et voyageur au XIXe siècle ; le récit de voyage en tant que genre littéraire. Histoire-géographie : l'élargissement du monde ; les migrations européennes au XIXe siècle ; garder mémoire des migrations ; les migrations internationales au XXIe siècle. Lettres : les migrations contemporaines et la "littérature migrante" ; migration et exil ; les immigrés de Lampedusa ; poésie et exil. Arts : cinéma de l'exil ; l'esthétique de l'exil et de l'émigration ; musiques tsiganes.« Quitter son pays » in Textes et documents pour la classe, 1105 (15 septembre 2016), p. 3-67.
Rêveries du promeneur solitaire / Jean-Jacques Rousseau / Livre de poche (2001)
Titre : Rêveries du promeneur solitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Rousseau, Auteur Editeur : Livre de poche, 2001 Description : 223 p. ISBN/ISSN : 978-2-253-16099-1 Descripteurs : introspection / mémoire / nature / solitude Résumé : Considérées par l'auteur comme la suite des "Confessions", les "Rêveries" font la part belle à l'introspection. Rousseau y cherche à mieux se connaître lui-même et à explorer le fonctionnement de l'esprit humain. Nature du document : documentaire Genre : autobiographie Rêveries du promeneur solitaire [texte imprimé] / Jean-Jacques Rousseau, Auteur . - Livre de poche, 2001 . - 223 p.
ISBN : 978-2-253-16099-1
Descripteurs : introspection / mémoire / nature / solitude Résumé : Considérées par l'auteur comme la suite des "Confessions", les "Rêveries" font la part belle à l'introspection. Rousseau y cherche à mieux se connaître lui-même et à explorer le fonctionnement de l'esprit humain. Nature du document : documentaire Genre : autobiographie
Rêveries du promeneur solitaire
de Jean-Jacques Rousseau
Livre de poche, 2001, 223 p.
Considérées par l'auteur comme la suite des "Confessions", les "Rêveries" font la part belle à l'introspection. Rousseau y cherche à mieux se connaître lui-même et à explorer le fonctionnement de l'esprit humain.Rousseau Jean-Jacques. Rêveries du promeneur solitaire. Livre de poche, 2001, 223 p.
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Histoires vécues A ROU livre documentaire 006735 Disponible Tester sa mémoire pour les Nuls / Nicolas Conti / Paris : Editions Générales First (2017)
Titre : Tester sa mémoire pour les Nuls : Exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Conti, Auteur Editeur : Paris : Editions Générales First, 2017 Collection : Pour les Nuls Description : 186 p. ISBN/ISSN : 978-2-412-02271-9 Descripteurs : mémoire Résumé : Comment évaluer sa mémoire. Comment améliorer son attention et sa concentration pour mieux se souvenir. Des exercices pour stimuler sa mémoire. Nature du document : documentaire Tester sa mémoire pour les Nuls : Exercices [texte imprimé] / Nicolas Conti, Auteur . - Paris : Editions Générales First, 2017 . - 186 p.. - (Pour les Nuls) .
ISBN : 978-2-412-02271-9
Descripteurs : mémoire Résumé : Comment évaluer sa mémoire. Comment améliorer son attention et sa concentration pour mieux se souvenir. Des exercices pour stimuler sa mémoire. Nature du document : documentaire
Tester sa mémoire pour les Nuls : Exercices
de Nicolas Conti
Editions Générales First, 2017, 186 p. (Pour les Nuls)
Comment évaluer sa mémoire. Comment améliorer son attention et sa concentration pour mieux se souvenir. Des exercices pour stimuler sa mémoire.Conti Nicolas. Tester sa mémoire pour les Nuls : Exercices. Editions Générales First, 2017, 186 p. (Pour les Nuls).
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Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité CDI Saint-Joseph, Les 2 Rives Documentaires 153 livre documentaire 016854 Disponible